четверг, 21 сентября 2017 г.

ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ

Уважаемая педагогическая общественность, 21 сентября сайт педагогических конкурсов Псковской области будет не доступен в связи с техническими работами в дата-центре Псковеду. Напоминаем, что 24 сентября в городе Сочи стартует Всероссийский финал конкурса «Учитель года – 2017». Удачи Наталии Яниковой.

понедельник, 18 сентября 2017 г.

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ЧЛЕНОВ КЛУБА КОНАРЖЕВЦЕВ

Актив клуба конаржевцев начал подготовку к проведению открытого диалога с победителями областного этапа Всероссийского конкурса «Учитель года – 2016» и областного этапа «Учитель года – 2017». Диалог состоится после возвращения победителя областного этапа из Москвы с финального этапа Всероссийского конкурса – во второй половине октября 2017 г. Точная дата проведения диалога будет сообщена дополнительно. Следите за нашими объявлениями. Приглашаем членов клуба к участию в этом мероприятии.
Диалог предполагает знакомство и общение членов клуба с учителями-носителями продуктивного опыта, осознание слагаемых их профессионального успеха и признания коллег; размышления о радостях и проблемах педагогического труда, о педагогическом ремесле, творчестве...
Организаторы диалога предложили участникам финального этапа Всероссийского конкурса примерные вопросы, которые могут стать основанием для профессионального общения. Предлагаем их вашему вниманию. Вы можете задать нашим лауреатам и свои вопросы. Победители областных этапов конкурса.

четверг, 24 августа 2017 г.

С НОВЫМ УЧЕБНЫМ ГОДОМ! ТЕРПЕНИЯ И ЕЩЕ РАЗ ТЕРПЕНИЯ!

Департамент государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России в сентябре направит органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, соответствующие письма с целью командирования участников и членов жюри в соответствии c программой федерального этапа Всероссийского конкурса. На официальном сайте конкурса размещена окончательная редакция Программы проведения федерального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России».

Педагогические конкурсы
Псковская область

среда, 9 августа 2017 г.

О ВРЕМЕНИ И О СЕБЕ. КОНКУРС ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ

15 августа 2017 года заканчивается регистрация ссылок на интернет-ресурсы участников конкурса. Обращаем внимание, что 21 июня 2017 года всем участникам федерального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России» на адреса электронной почты, указанные при регистрации, разосланы ссылки для размещения конкурсных материалов в закрытом доступе. Давайте поддержим сайт Наталии Яниковой.


Педагогические конкурсы
Псковская область

пятница, 16 июня 2017 г.

ВСЕРОССИЙСКИЙ ФИНАЛ. УСТАНОВОЧНЫЙ СЕМИНАР – 2017

14 – 17 июня в Москве собрались победители региональных конкурсов педагогического мастерства, которые этой осенью поборются за звание абсолютного победителя Всероссийского конкурса "Учитель года России" – 2017. Второй год подряд в рамках семинара проходит первое очное испытание конкурса – написание эссе. Его тема станет известна утром 15 июня. В этот же день конкурсанты смогут на собственном опыте прочувствовать то, что уже знакомо их ученикам, сдававшим Единый государственный экзамен – без телефонов и вспомогательных материалов под строгим контролем организаторов конкурса в течение нескольких часов учителя будут писать свои работы. Осенью пройдут конкурсные уроки. Подробнее «Учительская газета»
Программа семинара.
Фотоальбом
85 победителей регионального этапа конкурса.

суббота, 3 июня 2017 г.

НАТАЛИЯ ЯНИКОВА НА ВСЕРОССИЙСКОМ ФИНАЛЕ

Мои родители - учителя физики и замечательные люди. Именно от них я заразилась страстью к преподаванию, к работе с детьми, к творчеству. Я с детства люблю решать практические задачки, рукодельничать. Моё взросление пришлось на сложные 90-е годы. Во времена безденежья я изобретала себе модные наряды, перешивая мамины юбки. Сегодня я с улыбкой вспоминаю о том времени, поскольку понимаю, что это было начало моего пути в мейкерстве. Это такое состояние, когда человек придумывает, делает, создаёт. Я считаю, что именно в школьном возрасте развивается вкус к созиданию, к выполнению проекта. Именно детьми мы учимся ставить цели и планировать пути их достижения. Поэтому мне интересно вместе с моими учениками выявлять задачи, открывать новое, реализовывать идеи, совмещать несовместимое. Через эту призму я смотрю на развитие инженерного образования.
Поиск интересных и современных направлений однажды привёл меня в сетевое сообщество креативных педагогов. Общение с коллегами, чтение увлекательных постов о тенденциях в мировом образовании, привели к тому, что моё давнее увлечение шитьём и вязанием стало трансформироваться и обрело новые краски. Оказывается, ткани и одежда могут становиться умными с помощью электроники.
Работу по изготовлению изделий с использованием электронного текстиля можно проводить и с мальчиками, и с девочками, хотя, для девочек нужен особый подход. У одной из моих учениц были «тяжёлые» отношения с физикой. Однако, девочка была хорошей рукодельницей и мы, работая совместно с учителем технологии, предложили ей сделать проект с использованием e-textile. Выполняя картину в лоскутной технике с изображением старинных псковских башен, наша подопечная довольно быстро освоила принципы подключения и программирования светодиодов, поскольку всё это легло на благодатную почву создания аппликаций из ткани. Девочка стала намного увереннее и в себе, и на уроках физики и информатики.
Свои наработки в направлении e-textile я обобщила в брошюре, которая распространена в сети интернет и называется «Введение в электронный текстиль. Книга новичка». Всегда стремлюсь поделиться своими знаниями с коллегами на семинарах, конференциях, периодически веду дистанционные мастерские и вебинары. Являюсь образовательным блогером, в педагогических сообществах размещены мои статьи об электронном текстиле, образовательной робототехнике, по пропедевтике программирования и другим вопросам инженерного образования. Подробнее.

среда, 24 мая 2017 г.

ACM-ICPC ФИНАЛ 2017



24-го мая 2017 г. в 18:00 (московское время) начнется главное событие года в мире спортивного программирования — финал командного студенческого чемпионата мира ACM-ICPC 2017. 128 команд со всего мира собрались в Рэпид-Сити (США), чтобы определить кто из них станет чемпионом мира, кто получит медали чемпионата. Масштаб проведения чемпионата этого сезона поражает воображение. Всего во всех отборочных этапах чемпионата приняли участие 46381 студент из 2948 университетов 103 стран мира 5 континентов! 5073 тренеров готовили эти команды к участию в чемпионате. В зависимости от региона команды прошли четвертьфиналы, локальные отборы, региональные соревнования. Лучшие 128 команд приехали в Рэпид-Сити для участия в Финале. Источник: Codeforces

Трансляция на русском языке: (начало 24 мая в 18:00 по московскому времени)
Турнирная таблица. Текущие результаты


ACM-ICPC 2017
WF Problems 2017
Международная студенческая олимпиада по программированию

четверг, 18 мая 2017 г.

ИНЖЕНЕРНОЕ ДИВЕРГЕНТНОЕ МЫШЛЕНИЕ НА ТУРНИРЕ «РОБО – 2017»

Инженерное мышление – это системное творческое техническое мышление, позволяющее видеть проблему целиком с разных сторон, видеть связи между ее частями. Инженерное мышление позволяет видеть одновременно систему, надсистему, подсистему, связи между ними и внутри них, причем для каждой из них – видеть прошлое, настоящее и будущее. Другими словами, инженерное мышление должно быть многоэкранным. Чем больше экранов будет видеть школьник, тем более оригинальное и простое решение он сможет предложить. Характерной чертой такого многоэкранного видения является способность выявлять и преодолевать технические противоречия и скрытые в них физические противоречия, целенаправленно генерировать при этом парадоксальные, еретические (с точки зрения формальной логики) идеи. Именно так и поступила команда Андрея Петрова из Центра науки и спорта «Без предела», когда свет в Простории оказался достаточно ярким для робота, который сконструировали школьники для участия в соревнованиях «Следование по тонкой линии (без ограничения по элементной базе)». Результат – диплом II степени и ценные подарки. Развитие дивергентного мышления школьника открывает немалые возможности – для успешной его самореализации в будущем.



среда, 17 мая 2017 г.

РАСТИМ ИНЖЕНЕРОВ. ТУРНИР «РОБО – 2017»

16 мая на территории Центра науки и спорта «Без предела» состоялся III-й открытый региональный турнир по робототехнике «Робо – 2017». Следует отметить, что это уже третье состязание подобного плана в нашем городе. В 2015 году в турнире приняли участие 56 человек, в 2016 – 76. И в этом году число участников уже превысило 100. Отрадно, что среди участников были как школьники, так и студенты. Заявки на участие в турнире принимались от школ, центров дополнительного образования, вузов и даже от семейных команд. Тем самым организаторы турнира добились объединения общих усилий в развитии образовательной робототехники. Приятно было видеть на турнире гостей из Беларуси, так как их визит позволяет ощутить внимание к происходящему в инженерном образовании со стороны.

пятница, 12 мая 2017 г.

РАСТИМ ИНЖЕНЕРОВ

16 мая в городе Пскове на территории Простории проходит открытый региональный турнир по робототехнике для школьников, дошкольников и студентов. Подробнее – Рекламный буклет соревнований – автор буклета Дмитрий Никитёнок. В клубе Конаржевцев такие соревнования мы рассматриваем как инструмент развития инженерного мышления школьников. Умственная деятельность теоретика сосредоточена преимущественно на первой части пути познания – временном отходе, отступлении от практики. Умственная деятельность практика сосредоточена в основном на второй его части – на переводе от абстрактного мышления к практике, т. е. на том «попадании» в практику, ради которого и производится теоретическое отступление. Как отмечает известный психолог В. М. Теплов, многие психологи за единственный образец умственной деятельности принимают работу ученого, теоретика. Между тем практическая деятельность требует не меньших интеллектуальных усилий. В октябре – ноябре этого года пройдут главные интеллектуальные соревнования в нашем регионе – «Кубок Псковской области по программированию среди школьников». Спортивное программирование – это интеллектуальные соревнования для элиты Информационного общества. Наши тренировки.



Ведущая регионального турнира по робототехнике и главный судья соревнований Учитель года Псковской области 2017 Наталия Яникова.

суббота, 6 мая 2017 г.

В ДЕНЬ ПОБЕДЫ ВСПОМИНАЕМ О ГЕРОЯХ

Юрий Анатольевич Конаржевский, Ветеран Великой Отечественной войны. Награжден двумя орденами Великой Отечественной войны, орденом Красной звезды, десятью медалями. В 1944 году участвовал в освобождении территории Псковского края от фашистских захватчиков. Служил в составе 33-й Мурманской стрелковой дивизии. В августе 1943 года был направлен в Рязанское пулеметно-минометное училище, которое закончил в сентябре 1944 года. Воевал на Ленинградском и 1-м Украинском фронтах в составе 291-й Гатчинской Краснознаменной дивизии в должности командира пулеметного взвода. В январе 1945 года в уличных боях за город Беутин в Южной Силезии был тяжело ранен и по май 1945 года находился в госпитале. В мае 1945 года отделом кадров КВО был направлен для дальнейшего прохождения службы в 35-ю дивизию войск специального назначения МВД в город Киев на должность командира пулеметного взвода. В 1946 году демобилизован в запас. Лозунг Юрия Анатольевича «Вперед и только вперед! В науке промедление и застой смерти подобны!» актуален и сегодня в условиях бесконечной модернизации российского образования. Почему мы воюем? В День Победы рекомендуем к просмотру.